Triết lý giáo dục
“Thúc đẩy việc học tập
cho tất cả trẻ em và người lớn,
ở mọi mức độ năng lực và thuộc mọi
nền tảng dân tộc, xã hội
trên toàn thế giới.”
Thương hiệu
Triết lý giáo dục
Các nhà giáo dục trên khắp thế giới tin tưởng và sử dụng các giải pháp đọc
của Renaissance để phát triển năng lực đọc của học sinh.
Thu thập dữ liệu kỹ năng đọc của học sinh với độ chính xác và tính khách quan cao nhất.
Học sinh có thể cải thiện kỹ năng đọc của mình thông qua việc thực hành thiết thực và có ý nghĩa.
Đo lường sự tiến bộ của học sinh trong việc học tiếng Anh và thiết lập mục tiêu cá nhân hóa nhằm đề xuất lộ trình học tập hiệu quả hơn.
2200giờ
Theo FSI (Viện Ngoại giao Hoa Kỳ), để một người có thể thực hiện các công việc thiết yếu bằng tiếng Anh,
cần đầu tư khoảng 2.200 giờ cho việc học ngôn ngữ. Điều này đồng nghĩa với việc nếu
dành 1 giờ mỗi ngày để học tiếng Anh, người học sẽ cần khoảng 6 năm để đạt được trình độ đó.
Trong những môi trường có mức độ tiếp xúc với tiếng Anh còn hạn chế như Việt Nam,
việc đọc tiếng Anh là con đường tối ưu nhất để đạt chuẩn tiếng Anh toàn cầu
một cách bền vững và hiệu quả.
Khi thói quen đọc tiếng Anh đúng cách được hình thành, năng lực đọc hiểu của học sinh sẽ được phát triển vững chắc.
Thông qua việc đọc mở rộng một cách liên tục,
các em sẽ dần phát triển khả năng tư duy phân tích và phản biện.
Trong môi trường học tiếng Anh tại Việt Nam, học sinh cần vượt qua mức độ đọc hiểu cơ bản để có thể phân tích các văn bản
ở trình độ tiếng Anh bậc trung học. Việc đọc tiếng Anh giúp xây dựng những kỹ năng cần thiết không chỉ để hiểu nội dung,
mà còn để tư duy phản biện và phân tích bằng tiếng Anh.
Để nâng cao kỹ năng đọc tiếng Anh, việc luyện đọc ở trình độ phù hợp, cùng với sự hỗ trợ học tập,
phản hồi và thiết lập mục tiêu cá nhân hóa là những yếu tố không thể thiếu.
Tiếp xúc thường xuyên
với môi trường tiếng Anh
Mỗi ngày từ 25–30 phút là thời lượng phù hợp.
Mức độ khó phù
hợp với năng lực
Xác định độ khó tương đối của mỗi cuốn sách mà học sinh đọc
so với trình độ và năng lực hiện tại của từng cá nhân.
Đánh giá và phản hồi mức độ
hiểu bài một cách hệ thống
Lý tưởng nhất là học sinh đạt mức hiểu từ 85% trở lên
thông qua các bài đánh giá sau khi đọc.
